表現力は経験力

 

日本人で世界的なソムリエの方が

世界大会で優勝したときの

映像をみたことがあるのですが

ワインの味を繊細に感じて

様々な言葉で表現していたのが印象的でした

 

自然 景色 風景 山 田舎 植物 樹木 森 森林 林 木 樹 空 新緑 葉 葉っぱ 幹  背景  リフレッシュ 癒し 緑 道 道路 小道 雑草 草むら

 

その方は

子供のころ森によく出かけていて

自然のなかで木々や落ち葉の香りだったり

感触にふれていたことが原点とおっしゃっていて

 

紅葉 秋 落ち葉 枯葉 枯れ葉 自然 いちょう イチョウ 銀杏 もみじ モミジ 紅葉 晴れ 色付く 葉 植物 樹木 葉っぱ 風景 土 木 影 枝

 

様々な香りや

繊細な感覚を研ぎ澄ませていったという

話を聞いたことがあります

 

 

なにかを表現したいと思うとき

まずイメージしますが

 

音楽 人 ピアノ 音楽家 1 屋内で コンサート 産業 教育 聞こえる 器械 女の子 家族 子ども 子供 手 こども グランドピアノ 弾く 弾いている 幼児

 

いろんなことを体験したり

見たり聴いたり触れたり香りをかいだり

いろんな感情をかんじて

 

その原体験という材料をベースに

 

ピアノ ピアニスト 鍵盤 キーボード エレクトーン 子ども こども 楽しみ 楽しい 楽しく エンジョイ たのしい 笑顔 赤ちゃん あかちゃん 教育 習い事 習いごと 男の子 男 楽器

 

 

人はいろんな表現をしていくのかなと

思ったときに

 

いろんな経験をすることや

五感を研ぎ澄ますような体験が

成長期の子供たちにとって

重要と感じています

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